| | 上冊 | |
| | 辦學理念 | |
| | | 建立教師教育創新體系 / 俞立中 | 1 |
| | | 堅持"基本要求+需求選擇"構建創新人才培養體系 / 莊輝明 | 5 |
| | | 建設並完善以培養創新人才為目標的實踐教學體系 / 袁雯 | 13 |
| | | 高水平大學本科教學改革的核心導向和關鍵問題 / 戴立益 | 20 |
| | | 大力加強通識教育著力培養高素質,創新型人才:華東師範大學實施通識教育的實踐和認識 / 黨遠鴻 | 26 |
| | | 建立和完善本科教學質量保障體系 提高學校辦學水平和人才培養質量 / 萬明霞 | 33 |
| | 人才培養 | |
| | | 繼承傳統 開拓創新:中國語言文學國家文科基地建設 / 陳大康 | 43 |
| | | "前期導師+專業導師":中文系"導師制"的經驗與體會 / 譚帆 | 50 |
| | | 加強實踐訓練環節 推進課程體系建設:歷史學國家文科基地建設 / 胡逢祥 | 56 |
| | | 領會培養宗旨 踐行導師職責:歷史系基地班導師工作體會 / 王春來 | 60 |
| | | 堅持"分層次,多模式"辦學特色 提升基地人才培養質量:數學國家理科基地建設 / 柴俊等 | 66 |
| | | 追踪國際前沿 注重理論聯系實際 培養高素質心理學人才:心理學國家理科基地建設 / 桑標等 | 72 |
| | | 堅持"多層-多級"的培養模式 全面提升學生創新能力:地理學國家理科基地建設 / 鄭祥民等 | 81 |
| | | 完善教學內容 創新教學方法:高校思想政治理論課教學改革探析 / 姜國祥 | 88 |
| | | 以"健康第一"為指導思想 構建體育與健康新課程:我校公共體育教學的研究與探索 / 倪進 | 95 |
| | | 腳踏實地 銳意進取:我校大學英語教學改革的實踐探索 / 魏葆霖 | 103 |
| | | 從"人生導航活動"到"學生導師制":英語系"導師制"工作的回顧與展望 / 全建強 | 118 |
| | | 我校公共計算機課程教學改革實踐探索 / 鄭駿等 | 125 |
| | | 從"對外漢語教學"到"漢語國際推展":關於對外漢語專業建設的再思考 / 潘文國 | 133 |
| | | 關於漢語言專業辦學指導思想的若干思考 / 顧偉列 | 138 |
| | | 面向市場 服務學生:國家示範性軟件學院的建設與探索 / 董軍 | 145 |
| | | 教育技術學專業本科生培養模式改革的實踐與探索 / 陳偉杰等 | 151 |
| | | 堅持走特色學院的發展道路:學前教育與特殊教育學院辦學特色簡介 / 方俊明 | 157 |
| | | 論哲學教育與哲學類通識課程體系的構建 / 顧紅亮 | 162 |
| | | 循序漸進 夯實基礎:傳播學院專業建設的思考與實踐 / 王曉玉 | 169 |
| | | 綜合性大學播音主持藝術專業人才培養的若干思考 / 馬力 | 175 |
| | | 以院系為核心培養本科生實踐與創新能力:法政學院構建研究型本科教學模式初探 / 文軍 | 183 |
| | | 重視專業意識培養 鍛造藝術設計人才:設計學院人才培養模式的思考 / 朱小明 | 189 |
| | | 探索改進物理學實驗教學的新途徑:物理系實驗課程教學改革 / 畢志毅 | 196 |
| | | 全方位培養學生的實踐創新能力:化學系強化實踐教學的探索與成果 / 王清江 | 202 |
| | | 重視基礎學科教學 培養學生潛在素質 / 丁邦俊 | 208 |
| | | 基於CC2001教程計算機學科教學計劃的設計與實踐 / 楊宗源等 | 213 |
| | 教學管理 | |
| | | 西南片聯合辦學培養複合型人才的經驗和思考 / 孟永紅 | 217 |
| | | 我校優秀生培養的現狀與思考 / 秦虎 | 225 |
| | | 對高校公選課教學管理的幾點思考 / 王玉瓊 | 231 |
| | | 以數字化校園建設為契機 全面提高教學管理信息化水平 / 秦虎 | 238 |
| | | 論高校管理中的"法治"和"德治" / 黃佳琳 | 247 |
| | | 教育科學學院開展教學質量保障的實踐探索 / 崔麗娟 | 253 |
| | | 加強教學督導工作 促進本科教學質量提高 / 萬明霞 | 259 |
| | | 關於學生評教系統改進的思考和建議 / 趙麗霞 | 264 |
| | | 學生評教結果的分析與處理 / 李似珍 | 270 |
| | | 本科生畢業論文工作制度建設和過程管理的實踐 / 萬明霞等 | 276 |
| | | 當前高校教師培訓存在的問題與改革設想 / 趙琦 | 284 |
| | | 高校思想政治理論課青年教師隊伍建設面對的問題與對策研究 / 孫健 | 292 |
| | | 高等學校多媒體教學的誤區分析與對策探討 / 周文錦 | 299 |
| | 下冊 | |
| | 課程建設 | |
| | | 從構建通識教育平台臺看高校邏輯類課程的改革 / 晉榮東 | 1 |
| | | 軟件學院課程體系建設的定位與思考 / 張惠娟 | 9 |
| | | 高校計算機基礎課程體系改革設想 / 陳志雲等 | 15 |
| | | "基礎德語精讀"主幹課程中的"項目教學"改革實踐探究 / 黃惠芳 | 21 |
| | | <<音樂創編基礎>>課程建設理論與實踐探究 / 李和平 | 28 |
| | | 關於推進我校雙語教學改革的實踐與思考 / 趙健等 | 36 |
| | | "教育技術學"雙語課程建設的體會 / 王為杰 | 41 |
| | | "西方哲學經典著作選讀"雙語教學模式初探 / 姜宇輝 | 46 |
| | | 構建學科教學課程體系 提高教師專業能力:物理學科教學論課程體系的構建和實施探究 / 朱鋐雄等 | 53 |
| | | 高等學校"環境教育"課程教學改革探析 / 顧咏潔等 | 59 |
| | | "社會語言學"課題組教學模式初探 / 李明潔 | 65 |
| | | 長期留學生商務漢語系列課程的構想與實踐 / 華霄穎 | 71 |
| | 課堂教學 | |
| | | 留學生漢語言專業的中國文化教學 / 王幼敏 | 77 |
| | | 對外漢語聽力教學改革芻議 / 陳融 | 82 |
| | | 營造輕鬆愉快的輸入環境 提高學生的聽力水平 / 汪婉萍 | 88 |
| | | 網絡時代的課程教學過程探索 / 莊志民 | 94 |
| | | 提高傳課堂教學效率的新思路:課程教學支撐網站與課堂授課的整合 / 郁曉華 | 99 |
| | | 生物學教學中提高學生學習興趣指數的研究 / 張文華等 | 109 |
| | | 哲學原著閱讀課的理論基礎及實踐意義 / 王寅麗 | 115 |
| | | 論思想政治理論課中的實踐教學 / 潘英 | 120 |
| | | 馬克思主義哲學原理課教學實效性探索 / 蘇尚 | 127 |
| | | 論高校"思政課"教學中的學生問題意識的培養 / 曹景文 | 134 |
| | | <<物理化學>>課程教學的探索與創新 / 楊平等 | 142 |
| | | 在軟件工程課程教學中強化過程思維與過程控制 / 周勇等 | 149 |
| | | 流媒體技術在我校本科教學中的應用與思考 / 華瑩等 | 158 |
| | | 三位一體與三個結合的寫作課程教學與教材編寫新構想:留學生漢語寫作專業主幹課程建設引發的思考 / 朱希祥 | 163 |
| | | <<數學分析>>系列教材編著和網絡課程建設的回顧與總結 / 吳良森等 | 169 |
| | | 適應創新型社會發展需要的本科教材建設實踐與思考 / 陳伯庚等 | 176 |
| | 實踐教學 | |
| | | 生命科學學院本科實驗教學改革和創新平臺的建設 / 俞佩芳等 | 182 |
| | | 生物學實驗課程學習評價改革的實踐研究:脊柱動物學實驗課程學習評價改革方案 / 鄭曉蕙等 | 191 |
| | | "為思想(idea)而實驗" 鼓勵學生開放式學習:以物理學科的實驗為例 / 宮峰飛 | 201 |
| | | 分析化學實驗課程的教學改革與實踐 / 程圭芳等 | 206 |
| | | 教師教育職前實習的現狀與探索 / 孟永紅 | 216 |
| | | 數學師範生教育實習調查研究 / 陳月蘭等 | 221 |
| | | 加強實習基地建設 推進實踐教學改革 / 郭力平 | 232 |
| | | 加強基地建設 開展研究型野外實習:以天童國家生態實驗站野外實習為例 / 王希華 | 238 |
| | | 加強應用文科實踐教學的思考 / 黃晨 | 247 |
| | | 軟件工程專業實踐教學體系的構建與實施 / 劉獻忠 | 252 |
| | | 傳播學教學設備配置與使用情況的調查分析 / 張英嵐 | 259 |
