MARC 主機 00000nam a22004573i 4500 
001    EBC4827220 
003    MiAaPQ 
005    20200713055447.0 
006    m     o  d |       
007    cr cnu|||||||| 
008    200713s2017    xx      o     ||||0 fre d 
020    9782804183516|q(electronic bk.) 
020    |z9782804182212 
035    (MiAaPQ)EBC4827220 
035    (Au-PeEL)EBL4827220 
035    (CaPaEBR)ebr11364747 
035    (OCoLC)980844540 
040    MiAaPQ|beng|erda|epn|cMiAaPQ|dMiAaPQ 
050  4 LB1029.G3 .D783 2017 
082 0  371.337 
100 1  Druart, Delphine 
245 10 Laisse-Moi Jouer... J'apprends ! :|bGuide Pédagogique 
264  1 Cork :|bDe Boeck Universite,|c2017 
264  4 |c©2017 
300    1 online resource (168 pages) 
336    text|btxt|2rdacontent 
337    computer|bc|2rdamedia 
338    online resource|bcr|2rdacarrier 
490 1  Outils Pour Enseigner Ser 
505 0  Couverture -- Titre -- Copyright -- Dédicace -- Préface --
       Remerciements -- Introduction -- Postulat de départ -- 
       Grille de lecture -- 1. ORGANISATION DE L'OUVRAGE -- 2. 
       CONSIDÉRATIONS LEXICALES -- 1 - Historique de la pédagogie
       du jeu -- 1. LE JEU DEPUIS L'ANTIQUITÉ, À TRAVERS LES ÂGES
       ET LES CULTURES -- 2. LE RÔLE DU JEU DANS LE DÉVELOPPEMENT
       DE L'ENFANT VU PAR CERTAINS AUTEURS -- 2 - L'apprentissage
       et le jeu -- 1. COMMENT L'ENFANT APPREND-IL ? -- 2. 
       DÉVELOPPEMENT DU CERVEAU -- 3. L'ENFANT, LE JEU ET 
       L'APPRENTISSAGE -- 3 - La conception d'une école « jeux 
       permis » -- 1. PRINCIPES GÉNÉRAUX -- 2. CONCEPTIONS DE 
       CLASSES MODIFIÉES POUR « JEUX PERMIS » -- 3. SCHÉMA 
       D'ORGANISATION APPLICABLE À TOUTE CLASSE -- 4. CLASSE DES 
       PETITS : ÂGE DU « JE » ET DU « MOI TOUT SEUL » -- 5. 
       CLASSE DES 4 À 5 ANS. ÂGE DU « NOUS » -- 6. LA CLASSE DES 
       5 ANS -- 7. ORGANISATION D'UNE CLASSE PRIMAIRE « JEUX 
       PERMIS » -- 8. ORGANISATION EN CYCLES ET LE JEU -- 9. UN 
       LOCAL « JEUX PERMIS » COMMUN À TOUTES LES CLASSES -- 10. 
       D'AUTRES ESPACES DE JEUX -- 4 - Des classifications de 
       jeux -- 1. INTRODUCTION -- 2. D'APRÈS QUELQUES 
       PSYCHOPÉDAGOGUES -- 3. D'APRÈS L'OFFICE NATIONAL DE 
       L'ENFANCE (ONE) -- 4. CLASSIFICATION ET « INCONTOURNABLES 
       » SELON LES AUTEURES, D. DRUART ET A. WAUTERS -- 5 - Des 
       jeux -- 1. L'ENFANT ET LA PSYCHOMOTRICITÉ -- 2. L'ENFANT 
       ET LA COMMUNICATION -- 3. L'ENFANT ET LES JEUX SYMBOLIQUES
       -- 4. L'ENFANT ET LES MATHÉMATIQUES -- 5. L'ENFANT ET 
       L'ÉVEIL SCIENTIFIQUE -- 6. L'ENFANT, L'ÉVEIL HISTORIQUE ET
       GÉOGRAPHIQUE -- 7. L'ENFANT ET LES ARTS -- 8. L'ENFANT ET 
       L'ÉVEIL À LA CITOYENNETÉ RESPONSABLE -- 9. L'ENFANT ET LES
       JEUX VIDÉO -- 10. L'ENFANT ET LA LUDOTHÈQUE -- 6 - Partage
       d'une expérience de classe -- 1. LES MARELLES -- 7 - Le 
       rôle de l'éducateur et la démarche méthodologique -- 1. LA
       PRÉPARATION DE LA SÉQUENCE DE JEU -- 2. DES DÉMARCHES 
505 8  3. COMMENT ENRICHIR OU FAIRE ÉVOLUER LE JEU ? -- 4. QUELS 
       DÉFIS ? -- 8 - L'évaluation -- 1. UN REGARD SUR L'ENFANT 
       QUI JOUE -- Conclusion -- Bibliographie -- Annexes -- 1. 
       OUTIL RÉFÉRENT -- 2. DÉMARCHE MÉTHODOLOGIQUE GÉNÉRALE -- 
       Table des matières 
588    Description based on publisher supplied metadata and other
       sources 
590    Electronic reproduction. Ann Arbor, Michigan : ProQuest 
       Ebook Central, 2020. Available via World Wide Web. Access 
       may be limited to ProQuest Ebook Central affiliated 
       libraries 
650  0 Educational games 
655  4 Electronic books 
700 1  Wauters, Augusta 
700 1  Pourtois, Jean-Pierre 
776 08 |iPrint version:|aDruart, Delphine|tLaisse-Moi Jouer... 
       J'apprends ! : Guide Pédagogique|dCork : De Boeck 
       Universite,c2017|z9782804182212 
830  0 Outils Pour Enseigner Ser 
856 40 |uhttps://ebookcentral.proquest.com/lib/sinciatw/
       detail.action?docID=4827220|zClick to View