| 說明 |
2, 376面 : 圖, 表 ; 26公分 |
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(平裝) |
| 附註 |
含參考書目 |
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內容: 對大學歷史教育的一些看法/張玉法--通識課程「西洋古蹟與文物」教學之探討/劉德美--後共同必修科目大學院校歷史教育課程設計芻議:兼論歷史之功用/凌林煌--歷史教學中思維能力和論證式寫作之訓練-以「中西文化交流史」的課程設計為例/李聖光--通識教育架構下大學「歷史教學」實施狀況之調查分析:以臺灣中部五所大學的問卷為例/胡志佳--多元化與生活化的歷史教學:從世新大學「歷大教學觀摩展」談起/程玉鳳--藝術與歷史/朱靜華--關於「中國文化史」的課程設計與教材選用:以中國文化大學為例/韓桂華--中國現代史的教與學/陳立文--歷史教育對「負面」人物的討論:以吳三桂為例/葉高樹--遠距離歷史教學經驗談/葉振輝--東西對立觀念的發展:「西洋文化史」的地理界定之反省/王世宗--通識教育中:西洋史理念與架構之重建/林立樹--社會史觀點下的教學理念和課程設計:以歐洲史為例/王秀惠--多元的歷史解釋與宏觀的歷史教育:比較郭廷以與魏斐德對鴉片戰爭爆發原因的解釋/吳志鏗--將舞台讓出來:分組活動的設計/張素玢--中國通史教學之省思/吳昌廉--臺灣通史教材中的分期問題/施志汶--「臺灣文化史」課程內容擬議/蔡淵洯--大學生對家族史的認識與理解:以成功大學非歷史系學生為例/林德政 |
| 主題 |
歷史 -- 教育 -- 論文,講詞等
csht
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| Alt Author |
臺灣師範大學 歷史學系 編輯
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